"Rivedere la riforma degli istituti tecnici"

Lo chiedono i docenti dell'Istituto Superiore Carducci Volta Pacinotti di Piombino in una lettera indirizzata al ministro Valditara

PIOMBINO — Circa 65 docenti dell’Istituto Superiore Carducci Volta Pacinotti di Piombino hanno firmato una lettera diffusa dalle Rsu Alessio Pecchia (Cgil) e Marco Rizzo (Usb) e indirizzata al Ministro dell'Istruzione e del Merito per chiedere la revoca o lo slittamento all’anno scolastico 2027/2028 dell’avvio della modifica dell’assetto ordinamentale dell’Istruzione tecnica, sollecitando un reale confronto e coinvolgimento dell’intera comunità scolastica sul merito dei contenuti della riforma.

"Dalla lettura dei decreti attuativi della riforma degli Istituti Tecnici come definita dal DL 45/2025, oggi convertito nella legge 79/2025, e non smentita dalla circolare ministeriale 1397/2026 emergono modifiche ordinamentali profonde, 'senza nuovi o maggiori oneri a carico della finanza pubblica', di cui i Tecnici, in ottima salute da più di 15 anni con una tendenza di iscrizioni saldamente oltre il 30%, non sentivano la necessità. - si legge nella lettera - Rispetto alla nuova area di istruzione generale si registra la riduzione complessiva del curricolo nazionale di 132 ore rispetto al modello precedente, con la riduzione di 33 ore di lingua italiana nel quinto anno, andando così a creare anche una disparità in sede di esame di maturità rispetto ad altri indirizzi. Nell’arco del quinquennio si sottraggono ben 561 ore dalle discipline di base e/o caratterizzanti l’indirizzo per destinarle alla quota di curricolo a disposizione della scuola, determinando per tutte le discipline coinvolte nei vari indirizzi del settore tecnologico-ambientale ed economico una pesante riduzione di ore con conseguente riduzione di posti di lavoro per varie classi di concorso. Tra le discipline più penalizzate rientrano, tra le altre, Geografia e le lingue straniere nel settore economico, mentre nel settore tecnologico perdono ore Chimica, Fisica, Biologia e Scienze della Terra, che confluendo nelle cosiddette Scienze sperimentali vedono una riduzione di ben 231 ore e quelle di TTRG, che vengono in pratica dimezzate".

Come hanno spiegato i docenti, la riforma porterebbe gli istituti tecnici a meri percorsi orientati al lavoro senza riconoscere che le professioni del futuro e l’istruzione terziaria, universitaria e non, necessitano invece di solide basi culturali e formative, piuttosto che di un anticipo delle competenze professionali.

"Il provvedimento è stato introdotto in forte ritardo rispetto alla predisposizione degli organici di scuola e alle conseguenti operazioni relative alla mobilità. Inoltre, - hanno aggiunto - la fretta di attuare la riforma determina mancanza di trasparenza anche nei confronti di studentesse, studenti e famiglie visto che le iscrizioni alle classi prime degli istituti tecnici sono avvenute prima dell’avvio della riforma. Le scelte fatte durante il periodo dell’orientamento rischiano di ritrovarsi almeno in qualche misura variate a Settembre al primo giorno di scuola, con materie che possono sparire o essere ancora presenti in modo differente tra scuola e scuola, tra territorio e territorio, sulla base delle diverse esigenze e della flessibilità presente nella riforma. Si tratta di un serio attacco all’unitarietà del sistema di istruzione".

Dunque la richiesta di revoca del provvedimento di riordino dell’istruzione tecnica e, in ogni caso, lo slittamento all’anno scolastico 2027/2028 dell’avvio della riforma. No netto anche all'idea del professionale di 4 anni.

"Esprimiamo inoltre la nostra opposizione all’idea di una filiera tecnico-professionale di 4 anni (il modello 5-1), che giudichiamo funzionale allo smantellamento del sistema nazionale di istruzione pubblica italiana.

Se vuoi leggere le notizie principali della Toscana iscriviti alla Newsletter QUInews - ToscanaMedia. Arriva gratis tutti i giorni alle 20:00 direttamente nella tua casella di posta.
Basta cliccare QUI